拓展專業(yè)知識，增強職業(yè)認同|陜西新東方幼教專業(yè)幼兒教師職業(yè)生涯規(guī)劃講座圓滿舉辦！

為深入貫徹國家深化產(chǎn)教融合的要求，扎實踐行校企合作共育優(yōu)才的人才培養(yǎng)模式，為企業(yè)量身打造專業(yè)技能人才，幫學生拓展專業(yè)知識、增強職業(yè)認同感，激發(fā)學生投身幼兒教育事業(yè)的熱情，陜西新東方烹飪學校充分發(fā)揮院校主觀能動性與人才推手作用，積極搭建交流展示平臺，與寶雞夢想金話筒藝術(shù)學校合作，在幼兒教育與健康管理師專業(yè)舉辦“幼兒教師職業(yè)生涯規(guī)劃”講座。

11月23日上午，陜西新東方烹飪學校校區(qū)負責人與幼教專業(yè)負責人攜全體幼教師生準備了熱烈的歡迎儀式迎接寶雞夢想金話筒藝術(shù)學校蔣董及管理團隊的到來。在雙方進行了親切的會晤和簡單的交流后，講座正式開始。

本次講座的主題是“幼兒教師職業(yè)生涯規(guī)劃”，旨在幫助幼教專業(yè)學生拓展職業(yè)生涯更多的可能，做好職業(yè)規(guī)劃。講座首先由寶雞夢想金話筒藝術(shù)學校蔣董開講，他向大家闡釋了藝術(shù)培訓行業(yè)的優(yōu)越前景，“雙減”政策發(fā)布后，不僅學生的空閑時間增多了，而且不少學科類培訓釋放出來的家庭資金，也投入到了藝術(shù)教育項目上。再加上一系列強化藝術(shù)教育政策措施的出臺，讓國內(nèi)藝術(shù)教育的重視程度達到前所未有的高度，藝術(shù)教育也獲得了空前發(fā)展。在這樣的前提下，少兒藝術(shù)培訓自然是當下炙手可熱的行業(yè)。

隨后他對寶雞夢想金話筒藝術(shù)學校做了重點介紹，描述了學校未來的發(fā)展方向與發(fā)展目標，并列舉了成為一名藝術(shù)培訓教師要具備的素質(zhì)，鼓勵同學們畢業(yè)后選擇藝術(shù)培訓行業(yè)，做一名少兒藝術(shù)培訓教師。

寶雞夢想金話筒藝術(shù)學校馮校長在講座中對少兒藝術(shù)機構(gòu)需要的人才提出了要求，鼓勵同學們在校期間不僅要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的行動方案，更要有具體的行為措施來。“沒有行動，職業(yè)目標只能是一種夢想。

具體行為措施方面，她建議同學們多讀好書，積極參加考試考證，提升社交能力多參與社團活動，在校期間多為將來的職業(yè)生涯發(fā)展做準備。

2小時的講座內(nèi)容詳實、實用性強，對學生今后打開思路、制定職業(yè)生涯目標有著指導性的作用，令幼教專業(yè)的同學們意猶未盡的同時也深感受益匪淺。

隨著社會發(fā)展的日新月異，教育行業(yè)也隨之不斷變革，幼教專業(yè)畢業(yè)的學生并不只有幼兒教師一種選擇，少兒藝術(shù)培訓教師也是同樣熱門的行業(yè)。但在任何行業(yè)扎根存活、嶄露頭角的秘訣都是一樣的，那就是不斷地學習充實自身，掌握扎實的技能，具備行業(yè)所需的優(yōu)秀特質(zhì)。陜西新東方烹飪學校將聯(lián)合熱心企業(yè)持續(xù)為全體同學搭建學習和自我展示的平臺，望全體同學把握機會，全力提升自己，不斷為未來增添續(xù)航動力。

編輯：南枝

攝影：原原